UNIVERSITAS POTENSI UTAMA
FAKULTAS FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS--AC2024MSII313
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Statistik dan Probabilitas AC2024MSII313 Matematics and Statistics T= 3 2 26 Jun 2024
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Eliza Yulistya Ultami, S.Si.,M.Si
Eliza Yulistya Ultami, S.Si.,M.Si
Mas Ayoe Elhias Nst, M. Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Mampu merancang dan menggunakan database, serta mengolah dan menganalisa data dengan logika matematika dan teknik pengolahan data
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02.3 Mampu mengolah data dengan logika matematika, alat dan teknik pengolahan data
CPMK02.4 Mampu menganalisa data, alat dan teknik pengolahan data
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menjelaskan konsep dasar statistik dan probabilitas
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menyajikan data dalam bentuk tabel dan grafik
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menghitung ukuran pemusatan data dalam statistik
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menghitung ukuran penyebaran data dalam statistik
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu memahami dan menghitung probabilitas suatu kejadian, peluang bersyarat, peluang bebas dan teorema bayes
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu memahami distribusi peluang
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menerapkan konsep dasar statistik dan probabilitas dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan data
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menentukan interval taksiran pada rata-rata populasi satu sampel dan interval proporsi satu sampel
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu merumuskan hipotesis dan menyelesaikan soal-soal tentang pengujian hipotesis
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu memahami pengujian menggunakan Kai Square/Chi kuadrat
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menganalisa data menggunakan regresi linier sederhana
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menghitung nilai koefisien korelasi rank spearman dan product moment
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu memahami analisis regresi berganda
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Mampu menerapkan konsep statistik pada masalah pengolahan data bidang sistem informasi
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
sub.cpmk.AC2024MSII313 .C
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mengajarkan pemahaman yang jelas tentang konsep statistik dan hubungannya dengan teori peluang dalam konteks situasi praktis. Pemahaman yang lebih dalam tentang penggunaan statistik dan probabilitas dalam menyelesaikan studi kasus.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Konsep dasar statistik 2. Distribusi frekuensi 3. Ukuran pemusatan data 4. Ukuran penyebaran data 5. Teori peluang 6. Distribusi sampling 7. Interval taksiran 8. Uji hipotesis 9. Uji Kai Square/Chi kuadrat 10. Regresi linier sederhana 11. Korelasi rank spearman dan product moment 12. Regresi berganda 13. Penerapan statistik di bidang sistem informasi
Pustaka Utama
  • 1. Sudjana, Prof., Metoda Statistika, Tarsito, Edisi VII, ISBN-13:978-979-9185-37-2, 2016.
  • 2. Freedman, D.A., Statistical Models: Theory and Practice, Cambridge University Press. ISBN 978-0-521- 67105-7, 2015.
  • 3. Agresti, Alan; David B. Hickcock, “Bayesian Inference for Categorical Data Analysis & Aplication. 14 (14):298, 2005.
  • 4. Title Applied Statistics; Author(s) Mohammed A. Shayib; Publisher: bookboon, 2013.
  • 5. The element of Statistical Learning, Trevor Hastie, Robert Tibshirani, Jerome Friedman, 2013.
  • 6. Nikoletseas, M. M., “Statictics: Concepts and Examples.” ISBN 978-1500815684, 2014.
  • 7. Robert V. Hogg & Allen T. Craig. Introduction to Mathematical Statistics. Prentice Hall. New Jersey.
Pendukung
Dosen Pengampu ELIZA YULISTYA ULTAMI MUHAMMAD RIZKY MAZALY SITI FATIMAH SIHOTANG YULIA FITRI
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menjelaskan konsep dasar statistik dan probabilitas
 Ketepatan menjelaskan pengertian beberapa konsep dasar dalam statistik dan probabilitas Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
1. Konsep- konsep dasar statistika
2. Manfaat statistika dalam metodologi penelitian
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [5] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
2 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menyajikan data dalam bentuk tabel dan grafik
 Ketepatan mahasiswa dalam menyusun data acak ke dalam bentuk tabel frekuensi Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Individu 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Tabel distribusi frekuensi
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [7] Hal: -
5
3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menghitung ukuran pemusatan data dalam statistik
 Ketepatan dalam menentukan nilai mean, median dan modus Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Individu 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
1. Mean
2. Median
3. Modus
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [7] Hal: -
5
4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menghitung ukuran penyebaran data dalam statistik
 Ketepatan dalam menentukan nilai quartil, desil dan persentil Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Kuis 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
1. Quartil
2. Desil
3. Persentil
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [7] Hal: -
5
5 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu memahami dan menghitung probabilitas suatu kejadian, peluang bersyarat, peluang bebas dan teorema bayes
 - Ketepatan menjelaskan pemahaman mengenai konsep peluang - Ketepatan dalam menentukan peluang bersyarat, peluang bebas, dan teorema bayes Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Kelompok 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
1. Pengantar Teori Peluang
2. Peluang Bersyarat
3. Peluang Bebas
4. Teorema Bayes
Sub Topik

 5
6 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu memahami distribusi peluang
 Ketepatan menyelesaikan persoalan sistematis dalam distribusi peluang Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Individu 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Distribusi Peluang
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
7 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menentukan interval taksiran pada rata-rata populasi satu sampel dan interval proporsi satu sampel
 Ketepatan menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan data dengan menerapkan beberapa konsep dasar statistik dan probabilitas Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Individu 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai 7
Sub Topik

 5
8 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menerapkan konsep dasar statistik dan probabilitas dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan data
 Ketepatan menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan data dengan menerapkan beberapa konsep dasar statistik dan probabilitas Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Menjawab Soal UTS 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai 7
Sub Topik

 10
9 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menentukan interval taksiran pada rata-rata populasi satu sampel dan interval proporsi satu sampel
 Ketepatan menentukan interval taksiran dari soal yang diberikan Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Partisipasi 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Interval Taksiran
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
10 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu merumuskan hipotesis dan menyelesaikan soal-soal tentang pengujian hipotesis
 Ketepatan menentukan hipotesis dari rumusan masalah yang ditentukan dan menguji hipotesis Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Individu 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Pengujian Hipotesis
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
11 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu memahami pengujian menggunakan Kai Square/Chi kuadrat
 Ketepatan melakukan pengujian dengan Kai Square/Chi kuadrat dari data yang diberikan Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Kelompok 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Pengujian menggunakan Kai Square/Chi kuadrat
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
12 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menganalisa data menggunakan regresi linier sederhana
 Ketepatan menentukan persamaan regresi linier sederhana dari data yang diberikan Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Kuis 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Analisis Regresi Linier Sederhana
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
13 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menghitung nilai koefisien korelasi rank spearman dan product moment
 Ketepatan menentukan koefisien korelasi rank spearman dan product moment dari data yang diberikan Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Presentasi 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
1. Korelasi Rank Spearman 2. Korelasi Product Moment
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
10
14 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu memahami analisis regresi berganda
 Ketepatan menentukan persamaan regresi berganda dari contoh kasus yang diberikan Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Kuis 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
Analisis Regresi Berganda
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
15 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menerapkan konsep statistik pada masalah pengolahan data bidang sistem informasi
 Analisis Regresi Berganda Kriteria
Ketepatan dan penguasaan
Teknik
Tugas Kelompok 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
- Penerapan Statistika di bidang Sistem Informasi (Data Science, Big Data) - Materi pertemuan 9 sampai 15
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [5] Hal: -
  • [6] Hal: -
  • [7] Hal: -
5
16 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C-Mampu menerapkan konsep statistik pada masalah pengolahan data bidang sistem informasi
 Ketepatan menentukan kasus dan menyelesaikan permasalahan dengan penerapan ilmu statistik Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Menjawab Soal UAS 		Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Tatap Muka,Proses Belajar,[PB=150 Menit]
 Topik
- Penerapan Statistika di bidang Sistem Informasi (Data Science, Big Data) - Materi pertemuan 9 sampai 15
Sub Topik

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [5] Hal: -
  • [6] Hal: -
  • [7] Hal: -
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Presentasi Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi)
CPL02 Statistik dan Probabilitas CPMK02.3 Y Y Y Y Y Y
CPL02 Statistik dan Probabilitas CPMK02.4 Y Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Individu 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Individu 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Kuis 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Kelompok 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Individu 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Individu 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Menjawab Soal UTS 10 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Partisipasi 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Individu 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Kelompok 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Kuis 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Presentasi 10 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Kuis 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.3 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Tugas Kelompok 5 Ketepatan dan penguasaan
CPL02 CPMK02.4 sub.cpmk.AC2024MSII313 .C Menjawab Soal UAS 15 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Presentasi Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) Total
CPL02 Statistik dan Probabilitas CPMK02.3 5% 10% 15% 5% 10% 0% 5% 50%
CPL02 Statistik dan Probabilitas CPMK02.4 10% 5% 5% 10% 0% 15% 5% 50%
100%