|
UNIVERSITAS POTENSI UTAMA
|
RPS--AC2024MSII207 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Pendidikan Agama II | AC2024MSII207 | Personality Development | T= 2 | 2 | 20 Jun 2024 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Reza Prabudi, M.Pd.I |
Reza Prabudi, M.Pd.I |
Mas Ayoe Elhias Nst, M. Kom |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL08 | Mampu berkolaborasi, mampu bekerjasama, bertanggungjawab, mampu berkomunikasi dan beretika yang baik dalam berorganisasi dan memiliki jiwa Enterprenuership | |
| CPL09 | Memiliki kode etik, jujur, profesionalisme, memiliki integritas, memiliki jiwa nasionalis dan memiliki sikap religius | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK08.3 | Mampu bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugas dalam organisasi | |
| CPMK08.6 | Mampu bekerjasama antara atasan dengan bawahan dalam suatu organisasi | |
| CPMK09.1 | Mampu memahami kode etik seorang dan Jujur Bertanggung jawab Terhadap Pekerjaan | |
| CPMK09.2 | Mampu menerapkan dan mengaplikasikan norma dan kaidah yang baik dalam kehidupan sehari-hari | |
| CPMK09.3 | Mampu menjaga Hubungan antar sesama | |
| CPMK09.4 | Mampu memiliki Jiwa Nasionalis dan peduli terhadap sesama dan mampu berkomunikasi dengan baik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu memahami lebih dalam tentang ajaran, praktik, dan nilai-nilai yang mendasari agama yang dipelajari. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu mengaitkan dan menerapkan nilai-nilai yang dipelajari dari agama tersebut dalam kehidupan sehari-hari dan dalam konteks sosial atau profesional mereka.Mampu mengaitkan dan menerapkan nilai-nilai yang dipelajari dari agama tersebut dalam kehidupan sehari-hari dan dalam konteks sosial atau profesional mereka. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu menghargai dan menghormati keberagaman dalam praktik dan keyakinan agama, serta memahami dampaknya dalam masyarakat yang multikultural. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu memahami sejarah agama yang dipelajari dan konteks budaya serta sosial di mana agama tersebut berkembang. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu melakukan refleksi dan pemikiran kritis terhadap isu-isu etika, filosofis, atau sosial yang terkait dengan agama yang dipelajari. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu mengembangkan keterampilan dalam berdialog dan berinteraksi dengan individu dari berbagai latar belakang agama, dengan mengutamakan saling pengertian dan toleransi. | |
| sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Mampu menganalisis teks-teks suci atau tulisan-tulisan penting dalam agama tersebut, baik dari segi isi, budaya, maupun nilai-nilai moral. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK08.3 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP sub.cpmk.AC2024MSII207.CP sub.cpmk.AC2024MSII207.CP |
|
| CPMK08.6 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP |
|
| CPMK09.2 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP |
|
| CPMK09.3 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP |
|
| CPMK09.4 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mahasiswa dapat mencapai pemahaman yang mendalam tentang agama yang dipelajari serta mengembangkan keterampilan dan sikap yang relevan dengan konteks sosial dan profesional yang multikultural. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | 1. Thaharah 2. Ibadah 3. Sholat 4. Puasa 5. Zakat 6. Haji | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Nurul Saniah, Reza prabudi | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami lebih dalam tentang ajaran, praktik, dan nilai-nilai yang mendasari agama yang dipelajari. |
Ketepatan menjelaskan tata cara thaharah |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian, Alat Bersuci, Najis dan Hadas, Wudhu’, Mandi Wajib, Tayammum Sub Topik |
5 |
| 2 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami lebih dalam tentang ajaran, praktik, dan nilai-nilai yang mendasari agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami konsep ibadah dalam Islam |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik - |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Ibadah, Pembagian Ibadah, Falsafah Ibadah, Prinsip Ibadah Sub Topik |
5 |
| 3 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami lebih dalam tentang ajaran, praktik, dan nilai-nilai yang mendasari agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami dan mempraktekkan sholat yang baik dan benar |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik - |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Arti dan Kedudukan Sholat, Hukum Meninggalkan Sholat, Fungsi dan Hikmah Sholat, Syarat Sah Sholat, Azan dan Iqamah, Tata Cara Sholat Nabi Muhammad SAW Sub Topik |
5 |
| 4 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami lebih dalam tentang ajaran, praktik, dan nilai-nilai yang mendasari agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami dan mempraktekkan sholat yang baik dan benar |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Arti dan Kedudukan Sholat, Hukum Meninggalkan Sholat, Fungsi dan Hikmah Sholat, Syarat Sah Sholat, Azan dan Iqamah, Tata Cara Sholat Nabi Muhammad SAW Sub Topik |
5 |
| 5 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami sejarah agama yang dipelajari dan konteks budaya serta sosial di mana agama tersebut
berkembang. |
Ketepatan memahami tata cara sholat dalam perjalanan, sholat dengan berj amaah dan tata cara sholat jum’at |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Presentasi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sholat Jama’ Qashar, Sholat Berjamaah dan Sholat Jum’at Sub Topik |
5 |
| 6 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami sejarah agama yang dipelajari dan konteks budaya serta sosial di mana agama tersebut
berkembang. |
Ketepatan memahami tata cara sholat dalam perjalanan, sholat dengan berj amaah dan tata cara sholat jum’at |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tugas Individu |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sholat Jama’ Qashar, Sholat Berjamaah dan Sholat Jum’at Sub Topik |
5 |
| 7 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami sejarah agama yang dipelajari dan konteks budaya serta sosial di mana agama tersebut
berkembang. |
Ketepatan memahami macam-macam sholat sunnah dan tata caranya |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sholat Sunnah Rawatib, Sholat Dhuha, Sholat Tahajjud Sub Topik |
10 |
| 8 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu memahami sejarah agama yang dipelajari dan konteks budaya serta sosial di mana agama tersebut
berkembang. |
- |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Tes Tertulis (UTS) |
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Ujian Tengah Semester Sub Topik |
10 |
| 9 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu menganalisis teks-teks suci atau tulisan-tulisan penting dalam agama tersebut, baik dari segi isi,
budaya, maupun nilai-nilai moral. |
Ketepatan memahami macam-macam sholat sunnah dan tata caranya |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sholat Tarawih, Sholat Dua Hari Raya, Sholat Istisqa’, Sholat Istikharah, Sholat Tahiyatul Masjid, Sholat Jenazah, Waktu-waktu Yang Dilarang Sholat Sunnah Sub Topik |
5 |
| 10 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu menganalisis teks-teks suci atau tulisan-tulisan penting dalam agama tersebut, baik dari segi isi,
budaya, maupun nilai-nilai moral. |
Ketepatan memahami macam-macam sholat sunnah dan tata caranya |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tugas Individu |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sholat Tarawih, Sholat Dua Hari Raya, Sholat Istisqa’, Sholat Istikharah, Sholat Tahiyatul Masjid, Sholat Jenazah, Waktu-waktu Yang Dilarang Sholat Sunnah Sub Topik |
5 |
| 11 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu melakukan refleksi dan pemikiran kritis terhadap isu-isu etika, filosofis, atau sosial yang terkait dengan
agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami konsep zakat serta hikmah pensyariatan zakat dalam Islam |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tugas Kelompok |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Zakat, Filosofi Zakat,Syarat Wajib Zakat, Macam -macam Zakat, Harta Yang Wajib Dizakati, Golongan Yang Menerima Zakat, Pengelolaan Zakat, Zakat dan Pajak, Hikmah Zakat Sub Topik |
5 |
| 12 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu melakukan refleksi dan pemikiran kritis terhadap isu-isu etika, filosofis, atau sosial yang terkait dengan
agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami konsep zakat serta hikmah pensyariatan zakat dalam Islam |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Zakat, Filosofi Zakat,Syarat Wajib Zakat, Macam -macam Zakat, Harta Yang Wajib Dizakati, Golongan Yang Menerima Zakat, Pengelolaan Zakat, Zakat dan Pajak, Hikmah Zakat Sub Topik |
5 |
| 13 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu melakukan refleksi dan pemikiran kritis terhadap isu-isu etika, filosofis, atau sosial yang terkait dengan
agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami konsep puasa, jenis -jenis puasa dan hikmah puasa |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Presentasi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Puasa, Rukun dan Syarat Puasa, Hal -hal Yang Membatalkan Puasa, Adab Berpuasa, Halangan Puasa, Orang Yang Mati dan Mempunyai Hutang Puasa, Hikmah Puasa Sub Topik |
10 |
| 14 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu melakukan refleksi dan pemikiran kritis terhadap isu-isu etika, filosofis, atau sosial yang terkait dengan
agama yang dipelajari. |
Ketepatan memahami konsep ibadah haji serta hal -hal yang berkaitan dengan haji |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Haji, Hukum Haji, Rukun, Syarat dan Wajib Haji, Ihram, Macam -macam Haji, Thawaf, Sa’i, Wuquf di Arafah, Bermalam di Muzdalifah, Melempar Jumroh dan Mabit di Mina, Menyembelih Hadyu atau Dam, Thawaf Ifadah dan Sa’i, Thawaf Wada’, Ibadah dan Ziarah di Madinah Sub Topik |
5 |
| 15 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu mengembangkan keterampilan dalam berdialog dan berinteraksi dengan individu dari berbagai latar
belakang agama, dengan mengutamakan saling pengertian dan toleransi. |
Ketepatan memahami konsep ibadah haji serta hal -hal yang berkaitan dengan haji |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tugas Kelompok |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengertian Haji, Hukum Haji, Rukun, Syarat dan Wajib Haji, Ihram, Macam -macam Haji, Thawaf, Sa’i, Wuquf di Arafah, Bermalam di Muzdalifah, Melempar Jumroh dan Mabit di Mina, Menyembelih Hadyu atau Dam, Thawaf Ifadah dan Sa’i, Thawaf Wada’, Ibadah dan Ziarah di Madinah Sub Topik |
5 |
| 16 |
sub.cpmk.AC2024MSII207.CP-Mampu mengembangkan keterampilan dalam berdialog dan berinteraksi dengan individu dari berbagai latar
belakang agama, dengan mengutamakan saling pengertian dan toleransi. |
- |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Tes Tertulis (UAS) |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sub Topik |
10 |
| CPL | MK | CPMK | Presentasi | Tugas Individu | Tugas Kelompok | Kuis | Tes Tertulis (UTS) | Tes Tertulis (UAS) | Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | Pendidikan Agama II | CPMK08.3 | Y | Y | Y | Y | |||
| CPL08 | Pendidikan Agama II | CPMK08.6 | Y | Y | Y | Y | |||
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.1 | |||||||
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.2 | Y | Y | Y | ||||
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.3 | Y | Y | |||||
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.4 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | CPMK08.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal | |
| CPL08 | CPMK08.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | - | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | - | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Kuis | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.6 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Presentasi | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.6 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tugas Individu | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.6 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Kuis | 10 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK08.6 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tes Tertulis (UTS) | 10 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.4 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.4 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tugas Individu | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.2 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tugas Kelompok | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.2 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Kuis | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.2 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Presentasi | 10 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.2 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal | |
| CPL09 | CPMK09.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tugas Kelompok | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL09 | CPMK09.3 | sub.cpmk.AC2024MSII207.CP | Tes Tertulis (UAS) | 10 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Presentasi | Tugas Individu | Tugas Kelompok | Kuis | Tes Tertulis (UTS) | Tes Tertulis (UAS) | Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | Pendidikan Agama II | CPMK08.3 | 0% | 5% | 5% | 5% | 0% | 0% | 5% | 20% |
| CPL08 | Pendidikan Agama II | CPMK08.6 | 5% | 5% | 0% | 10% | 10% | 0% | 0% | 30% |
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.1 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.2 | 10% | 0% | 5% | 10% | 0% | 0% | 0% | 25% |
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.3 | 0% | 0% | 5% | 0% | 0% | 10% | 0% | 15% |
| CPL09 | Pendidikan Agama II | CPMK09.4 | 0% | 5% | 0% | 0% | 0% | 0% | 5% | 10% |
| 100% | ||||||||||