UNIVERSITAS POTENSI UTAMA
FAKULTAS FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS--AC2024MSI202
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Pancasila dan Kewarganegaran AC2024MSI202 Matematics and Statistics T= 2 1 28 Jun 2024
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Edi Kristianta Tarigan.S.H.,M.H
Edi Kristianta Tarigan.S.H.,M.H
Mas Ayoe Elhias Nst, M. Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL09 Memiliki kode etik, jujur, profesionalisme, memiliki integritas, memiliki jiwa nasionalis dan memiliki sikap religius
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK09.1 Mampu memahami kode etik seorang dan Jujur Bertanggung jawab Terhadap Pekerjaan
CPMK09.2 Mampu menerapkan dan mengaplikasikan norma dan kaidah yang baik dalam kehidupan sehari-hari
CPMK09.3 Mampu menjaga Hubungan antar sesama
CPMK09.4 Mampu memiliki Jiwa Nasionalis dan peduli terhadap sesama dan mampu berkomunikasi dengan baik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila dan Kewarganegaraan
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila sebagai sistem Filsafat dan Pancasila sebagai Idiologi
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa Mampu Memahami Pancasila Sebagai Sistem Etika
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai Paradigma Nasional
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami Identitas Nasional berbangsa dan bernegara
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami Hak dan Kewajiaban Warga Negara, HAM di Indonesia
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami Ketahan Nasional
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa Mampu Memahami Demokrasi dan Otonomi Daerah
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu memahami Pendidikan Anti Korupsi
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa Mampu Menerapkan Standar Etika Profesi Dalam Bidang Yang Ditekuni, Serta Mematahui Kode Etik Yang Berlaku Dalam Profesi
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa mampu menerapkan Aktualisasi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa Mampu Menjaga Penegakan Hukum dan Rule of Law
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Mahasiswa Mampu Memiliki Geopolitik dan Wawasan Nusantara
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
CPMK09.2 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
CPMK09.3 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
CPMK09.4 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini dirancang guna membentuk atau mengembangkan sikap positif peserta didik menjadi pribadi yang beretika dan professional serta mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga negara serta dalam usaha pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Kontrak Belajar, Perkenalan, Penjelasan system peniliaian dan Silabus dan motivasi untuk menumbuhkan cinta tanah air. Pengantar Pancasila dan Kewarganegaraan 2. Pancasila sebagai Sistem Filsafat dan Idiologi Dasar Negara 3. Pancasila Sebagai Sistem Etika 4. Etika Profesi 5. Pancasila sebagai Paradigma Nasional 6. Aktualisasi Pancasila 7. Identitas Nasional 8. Hak Dan Kewajiban Warga Negara Indonesia,HAM 9. Penegakan Hukum dan Rule of Law 10. Geopolitik dan Wawasan Nusantara 11. Ketahanan Nasional 12. Demokrasi dan Otonomi Daerah 13. Korupsi di Indonesia, Praksis Good and Clean Govermance. Pendidikan Anti Korupsi.
Pustaka Utama
  • 1. Ani Sri Rahayu, 2017, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • 2. Dr. Sidik Puryanto.MPd, dkk, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • 3. M. Ridwan Hambali, dkk, Etika Profesi, cetakan 1, Januari 2021
  • 4. Agus Wibowo, 2020, Pengetahuan Dasar Antikorupsi dan Integritas
Pendukung
  • 5. UUD 1945
  • 6. UU No. 23 Tahun 2014 Tentang Otonomi Daerah
Dosen Pengampu Fani Budi Kartika, Devi Oktari
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila dan Kewarganegaraan
 Ketepatan Memahami Pancasila dan Kewarganegaraan melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelas kan secara lisan atau tertulis. 		Daring,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila dan Kewarganegaraan
1. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraa
2. Tujuan dan manfaat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.
Sub Topik

  • [1] Hal: -
2
1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila dan Kewarganegaraan
 Ketepatan Memahami Pancasila dan Kewarganegaraan melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelas kan secara lisan atau tertulis. 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila dan Kewarganegaraan 1. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraa 2. Tujuan dan manfaat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.
Sub Topik

  • [1] Hal: -
3
2 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila sebagai sistem Filsafat dan Pancasila sebagai Idiologi
 Ketepatan Memahami Pancasila sebagai sistem Filsafat dan Pancasila sebagai Idiologi Negara melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 		Daring,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Filsafat,dan Pancasila Sebagai Idiologi 1. Pengertian Filsafat 2. Pengertian Pancasila secara Historis. 3. Susunan Isi Arti Pancasila 4. Pengertian Idiologi 5. Urgensi Idiologi bagi suatu Bangsa 6. Idiologi di Berbagai Negara 7. Pancasila sebagai dasar Negara 8. Pancasila sebagai Idiologi Terbuka
Sub Topik

  • [1] Hal: all
  • [2] Hal: all
2
3 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami tentang Pancasila sebagai sistem Filsafat dan Pancasila sebagai Idiologi
 Ketepatan Memahami Pancasila sebagai sistem Filsafat dan Pancasila sebagai Idiologi Negara melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Filsafat,dan Pancasila Sebagai Idiologi 1. Pengertian Filsafat 2. Pengertian Pancasila secara Historis. 3. Susunan Isi Arti Pancasila 4. Pengertian Idiologi 5. Urgensi Idiologi bagi suatu Bangsa 6. Idiologi di Berbagai Negara 7. Pancasila sebagai dasar Negara 8. Pancasila sebagai Idiologi Terbuka
Sub Topik

  • [1] Hal: all
  • [2] Hal: all
3
4 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa Mampu Memahami Pancasila Sebagai Sistem Etika
 Ketepatan Memahami Pancasila sebagai system Etika melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila Sebagai Sistem Etika 1. Definisi Etika 2. Etika Umum dan Etika Khusus 3. Deskripsi Moralitas 4. Etika Pancasila 5. Esensi Pancasila Sebagai Sistem Etika
Sub Topik

  • [1] Hal: all
  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
5
5 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa Mampu Menerapkan Standar Etika Profesi Dalam Bidang Yang Ditekuni, Serta Mematahui Kode Etik Yang Berlaku Dalam Profesi
 Ketepatan Memahami penerapan standar etika profesi melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Standar Etika Profesi 1. Pengertian etika profesi 2. Ciri-ciri etika profesi 3. Prinsip-prinsip etika profesi. 4. Manfaat etika profesi
Sub Topik

  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
5
6 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai Paradigma Nasional
 Ketepatan Memahami Pancasila melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai Paradigma Nasional 1. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan. 2. Pancasila sebagai Paradigma Pengembangan IPTEK. 3. Pancasila sebagai Paradigma Pengembangan social budaya. 4. Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Beragama
Sub Topik

 5
7 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu menerapkan Aktualisasi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
 Ketepatan Melakukan Upaya menimplementasikan nilai-nilai Pancasila Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Implementasi Aktualisasi Pancasila 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Menerapkan sila-sila dalam Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah Kebijaksanaan dalam Pemusyawaratan Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
Sub Topik

  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: all
10
8 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu menerapkan Aktualisasi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
 1. Mahasiswa dapat menjelaskan urgensi mata kuliah ini dalam membentuk karakterkebangsaan. 2. Mahasiswa mampu mengaitkan peran PPKn dalam menghadapi tantangan globalisasi. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat Pancasila sebagai filsafat hidup bangsa. 4. Mahasiswa mampu membedakan Pancasila sebagai filsafat dan ideologi terbuka. 5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilaietis dalam sila-sila Pancasila. 6. Mahasiswa dapat memberikan contoh penerapan etika Pancasila dalam kehidupan berbangsa. 7. Mahasiswa mampu menjelaskan makna paradigma pembangunan nasional berbasis Pancasila. 8. Mahasiswa mampu menganalisis peran Pancasila dalam bidang pendidikan,politik, dan ekonomi Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Ujian Tengah Semester 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Pentingnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2. Pancasila sebagai Sistem Filsafat dan Ideologi
3. Pancasila sebagai Sistem Etika
Sub Topik

  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: all
15
9 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Identitas Nasional berbangsa dan bernegara
 Ketepatan Memahami Identitas Nasional melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentasi kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Identitas Nasional 1. Pengertian Identias Nasional 2. Karakteristik Identitas Nasional. 3. Proses berbangsa dan Bernegara. 4. Faktor pendukung Kelahiran Identitas Nasional.
Sub Topik

  • [1] Hal: all
  • [2] Hal: all
5
10 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Hak dan Kewajiaban Warga Negara, HAM di Indonesia
 Ketepatan Memahami Hak dan Kewajiban Warga Negara melalui Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Hak dan Kewajiban Warga Negara, HAM di Indonesia 1. Pengertian Hak dan Kewajiban 2. Profesionalitas Penempatan Hak dan Kewajiban 3. Hak dan Kewajiban dalam UUD 1945 4. Ciri dan sifat HAM 5. Sejarah dan perkembangan HAM 6. Iplementasi HAM di Indonesia 7. Problematika Pelanggaran HAM di Indonesia 8. Upaya pencegahan pelanggaran HAM di Indonesia
Sub Topik

  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
11 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa Mampu Menjaga Penegakan Hukum dan Rule of Law
 Ketepatan Memahami Menjaga Penegakan Hukum dan Rule of Law melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelas kan secara persentasi kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Penegakan Hukum dan Rule of Law 1. Pengertian Negara 2. Konsep negara Hukum 3. Ciri Negara Hukum 4. Rule of law
Sub Topik

  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: all
5
12 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa Mampu Memiliki Geopolitik dan Wawasan Nusantara
 Ketepatan Memiliki Geopolitik dan Wawasan Nusantara penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Geopolitik dan Wawasan Nusantara 1. Pengertian Wawasan Nusantara 2. Konsepsi Geopolitik 3. Unsur-unsur Dasar Wawasan Nusantara 4. Implementasi Wawasan Nusantara
Sub Topik

  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: all
5
13 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Ketahan Nasional
 Ketepatan Memahami Ketahanan Nasional melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Pengertian Ketahanan Nasional 2. Hakikat dan Konsepsi Ketahanan Nasional. 3. Asas-asas Ketahanan Nasional. 4. Sifat Ketahanan Nasional. 5. Pengaruh aspek Ketahanan Nasional Terhadap kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Sub Topik

  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
5
14 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa Mampu Memahami Demokrasi dan Otonomi Daerah
 Ketepatan Memahami Demokrasi dan Otonomi Daerah melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
Demokrasi dan Otonomi Daerah 1. Pengertian dan Konsep Demokrasi 2. Perkembangan dan Pasang surut Demokrasi 3. Pengertian Otonomi Daerah 4. Urgensi Otonomi Daerah 5. Tujuan dan Manfaat Otonomi Daerah 6. Bentuk-bentuk Otonomi Daerah
Sub Topik

  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
15 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Pendidikan Anti Korupsi
 Ketepatan Memahami Pendidikan anti Korupsi melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Definisi Korupsi 2. Faktor-faktor terjadinya Korupsi 3. Upaya-upaya pencegahan korupsi. 4. Pengertian Good Governance
Sub Topik

  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
3
15 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Pendidikan Anti Korupsi
 Ketepatan Memahami Pendidikan anti Korupsi melalui penjelasan secara lisan maupun tulisan. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Definisi Korupsi 2. Faktor-faktor terjadinya Korupsi 3. Upaya-upaya pencegahan korupsi. 4. Pengertian Good Governance
Sub Topik

  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
7
16 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM-Mahasiswa mampu memahami Pendidikan Anti Korupsi
 Ketepatan menjelaskan urgensi mata kuliah ini dalam membentuk karakter kebangsaan. Mahasiswa mampu mengaitkan peran PPKn dalam menghadapi tantangan globalisasi. Kriteria
Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Teknik
Tes Tertulis (UAS) 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1) Pentingnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2) Pancasila sebagai Sistem Filsafat dan Ideologi 3) Pancasila sebagai Sistem Etika 4) Pancasila sebagai Paradigma Nasional UJian Akhir semester (UAS)
Sub Topik

  • [1] Hal: all
  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: all
10

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Presentasi Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi)
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.1 Y Y Y Y Y Y
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.2 Y Y Y
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.3 Y
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.4 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelas kan secara lisan atau tertulis. 2 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelas kan secara lisan atau tertulis. 3 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 2 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 3 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.2 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara lisan atau tertulis. 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.2 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Implementasi Aktualisasi Pancasila 10 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.2 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Ujian Tengah Semester 15 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentasi kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.3 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelas kan secara persentasi kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.4 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 5 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 3 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Latihan dengan cara menjelaskan secara persentase kelompok 7 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
CPL09 CPMK09.1 sub.cpmk.AC2024MSI202.CPM Tes Tertulis (UAS) 10 Ketepatan jawaban dengan latihan, dengan soal yang diberikan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Presentasi Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Kehadiran dan Keaktifan (Partisipasi) Total
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.1 5% 10% 13% 12% 0% 10% 10% 60%
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.2 5% 0% 0% 10% 15% 0% 0% 30%
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.3 0% 0% 5% 0% 0% 0% 0% 5%
CPL09 Pancasila dan Kewarganegaran CPMK09.4 0% 0% 0% 5% 0% 0% 0% 5%
100%